挫折课设计方案[挫折教育教学设计]

1、上好心理健康活动课的前提是准确把握学生的需求，并在此基础上选择主题目前你的主题已经确定，就是提高学生应对挫折的能力挫折应对能力是现在学校心理辅导的重要内容，也是学生需要的，但是设计方案和执行方案的时候一定要考虑到学生的年龄特点，以及这个年龄可能遇到的挫折事件，这样才更有针对性和实用性；1运用典型事例感染学生，也可让学生寻找身边的例子2学生谈自身遇到挫折后自己如何解决的3探索创新时可利用实物学生体验看录像，激发学生求知欲望4听歌曲水手并欣赏名人名言，使学生进一步体会战胜挫折离不开信心理想勇气教学设计实例投影试看大风雪，独立有青松又看耐春寒；心理健康教育活动课设计方案篇2 辅导目标 1引导学生形成开朗，乐观，坚强的性格，形成正确的挫折观 2帮助学生以积极的态度面对挫折，学会正确面对人生中的艰难困苦正确认识挫折，勇于挑战困难，从而形成能够经受考验的健康心理 3让学生知道挫折是人生的正常现象，学会战胜挫折的方法，迈向人生的成功 辅导重点；高中主题班会方案1 活动背景 高二的学生被普遍认为是最难管理难以教育的经过了高一一年的磨合期，他们对学校的各项管理已经了如指掌到了高二，在这个转型期里，学习上的压力和动力赶不上高三，部分学生甚至感到迷茫，容易出现松散现象，此时励志教育主题班会课就显得尤其重要 班会目的 1回顾一路走来的艰辛历程，体；心理健康活动课程方案 篇1 一活动宗旨 为进一步加强我校师生心理健康教育及咨询工作，营造校园的心理教育氛围，引导学生认识心理健康的重要性，掌握心理健康知识，帮助他们适应校园生活，正确认识自我完善自我，提高心理素质，积蓄持久成长动力，促进身心健康和全面发展，营造关注心理健康创建和谐示范校园的良好氛围，屏峰学校决。

2、1黑板上美术字书写“小眼睛中的“大问题”2分小组讨论，自己生活中学习中各方面，只要是让你觉得是“问题”的例子进行整理，4课件小故事古今中外名人是怎样从挫折中汲取力量，走向成功的5准备样式不同颜色不同的卡纸，让学生写鼓励自己的一句话 6准备音乐阳光总在风雨后活动过程；通过辅导活动课，对不同层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折适应环境的能力 2针对学生普遍存在的心理障碍问题，定期举办专题讲座，帮助学生排忧解难，由心理健康教育老师辅导，每年级每学期四次，每月一次通过专题讲座，提高和完善学生的心理素质，形成良好的心理品质 3；一课程引入感受挫折7分钟1活动扳手比赛 1学生小组内部两两为对手进行扳手比赛，胜出的两名同学再次比赛2请胜利的同学做一个表情动作，请失败的同学也做一个表情来表达此刻的心情，请胜利后又遭受了失败的同学做两个表情动作来表达自己前后两次经历的心情3学生感受。

3、本课主要是针对五六年级学生在学习方面的挫折设计的，旨在转变看待挫折的角度，激发学生战胜学习中挫折的勇气和信心，提高抗挫能力，获得精神的提升唤醒激励和鼓舞 活动目标 1知道挫折为人生的正常现象 2形成克服困难战胜挫折的心理动机，培养承受挫折的能力，形成“我要成功”的心理暗示 活动对象；第一章 将来的你，一定会感谢现在所吃的苦挫折教育能让孩子的内心更强大 第1堂课现在吃苦，日后是福人生教育要从“挫折课”开始丢了自己喜欢的东西，不要去怪罪别人，从自身找原因，当今社会复杂，人际关系复杂，从小娇生惯养的孩子不能适应社会，从日常生活中观察和了解孩子生活态度和面对挫折的态度，训练；老师讲成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何面对，要学会与命运抗争，笑着完成每一次作业，笑着面对每一次考试，笑着度过每一天，让挫折成为你成长的阶梯，挫折就会为你更为精彩的人生喝彩！勇敢面对生活，有你有我有他，让我们共同面对不经历风雨哪里才能见到彩虹呢 主题班会设计方案 篇2 活动目的 1通过故；1搜集有关名人奋斗的故事资料和有关战胜挫折的人生格言 2回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，从中总结几条经验或教训 3准备服装音响道具，排练挫折教育小品 活动过程 主持甲前几天，我们学完了能够承受挫折一课为进一步提高同学们的受挫折能力，今天我们组织了这节梅花香自苦寒来的。

4、小学主题班队会活动方案1 一活动目的 1使学生懂得人生免不了要经历挫折，人们的受挫能力不同，挫折所造成的后果也不同挫折能磨练人，挫折孕育着成功 2使学生能勇敢地面对挫折的考验，培养学生具有积极进取不畏困难的良好意志品质 二活动准备 1课件两只小兔等 2歌曲阳光总在风雨后等；并要求在体验式的活动中学会防范的措施，设计出合乎科学近似合理的方法或方案，以进一步培养学生的创新精神，加强活动与社会生活的联系，达到学以致用 四活动准备 1学生在课前利用各种途径收集少年儿童因为危险而死亡受伤情况全世界人类情况各种危险所产生的后果 2课件 五活动安排本活动共分四个；挫折教育不是唯一的育儿法宝，但它在孩子应对失败和逆境时，确实起到了关键作用#xF442倾听和理解当孩子因失败而流泪，感到无助和不安时，作为家长，首先要做的是倾听和理解尊重并接纳孩子的情绪，是帮助他们走出阴影的第一步#xF914独立思考遇到困难时，鼓励孩子独立思考，寻找解决方案让他们知道，每一次的挫败，都是成长。

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