翠鸟朗读设计方案[翠鸟先高作巢以避患朗读停顿]

1、情感目标通过了解翠鸟的外形和生活习性，培养学生观察兴趣及方法，激发爱护小动物的情感教学重难点1了解翠鸟外形和动作上。

2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分 2认识翠鸟，学习作者是怎样留心观察周围事物的 3感受人与动物和谐共处的美妙境。

3、教学目标1流利有感情地朗读课文2通过描写翠鸟的语句，了解“我”对翠鸟动作所做的观察，感受“我”观察的细致，初步体。

4、五作业布置找找一些书籍或文章描写你喜欢的小动物的外形，认真朗读设计意图对比自己和书籍文章上小动物的描写方法。

5、正确流利有感情地朗读课文，通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态动作的描述，学会作者仔细观察抓住特点的方法3教学准备。

6、抓特点设计意图通过品读具体描写翠鸟外形的句子，再借助图片让学生明白作者观察时抓住特点的方法让学生在读中品味，在。

7、学到了什么新知识或新方法？2摘抄积累文中自己喜欢的词语和句子五作业设计，巩固提升1搜集“翠鸟”的相关资料，与。

8、2016年2月17日  有感情地朗读课文，并背诵第13自然段 2能联系上下文理解课文中的一些词语 3 3学习第一自然段，找出描写翠鸟外形的句子，学习作者的观察顺。

9、2020年12月23日  的教学设计篇1，教学目标，了解翠鸟的外形和活动的特点，学习作者观察的顺序和抓特点进行观察的方法，能联系上下文理解课文中的一些词语，学会本课的生字。

10、2023年1月18日  翠鸟教学设计精选18篇 教学目标1了解翠鸟的外形和活动的特点，进而理解 要想介绍好应把第一自然段记好同学们把课文的第一自然段朗读。

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