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初中八年级地理课件

导语：初中八年级的地理只要多归纳就能学得好，下面我分享初中八年级地理课件，欢迎参考！ 第一章 辽阔的疆域 从东西半球看，中国位于东半球，从南北半球看，位于北半球。 从大洲大洋位置看，中国位于亚洲东部，太平洋的西岸。

北京西部背靠我国黄土高原的能源、原材料基地，南邻粮、棉、油等物产丰富的黄淮海平原，北抵我国最大的牧区内蒙古牧区，这些区域为北京市的经济发展、城市建设和人民生活奠定了坚实的物质基础。

农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点；人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特点；经济发展水平东部高，西部低。

导语：八年级地理湘教版课件怎么写？以下是我精心为大家整理的有关八年级地理湘教版课件，希望对大家有所帮助，欢迎阅读 中国的天气和气候 气温：（1）分布特点：冬季南北温差大、夏季南北普遍高温。

中国农业大学水利工程考研经验分享?

1、中国农业大学2023年考研录取分数线最低230分，中国农业大学考研各个专业分数线不同，当中图书情报专业考研分数线是230分，经济学专业考研分数线是360分。

2、首先专业课不难，公共课考研要求也不高，一般考数二英二（数学英语里面比较简单的试卷）。而且由于环境类专业属于朝阳专业，因此竞争不激烈，分数线也不高。所以环境工程考研性价比也算是很高的了。

3、年中国农业大学考研分数线是315分。中国农业大学专业：化学、生物科学、农业工程、农业水利工程、资源环境科学、农学、园艺等。

4、中国农业大学环境科学与工程考研经验分享 本人初试总分344分，政治67分，英语79分，数学94分，专业课855环境学104分。

5、展开来说说，我本科是中国农业大学，专业方向是农业水利工程，差不多3月份开始备考，初期定的目标便是天津大学。

6、中国海洋大学农业工程与信息技术考研经验分享 关于择校和定专业。

八年级地理水资源课件

#八年级地理水资源课件精选篇1# 目标 通过研讨、阅读和建立模型，能识别出河流、湖泊等常见水体类型。 乐于参与、分工协作完成河流（或湖泊）模型的设计与制作，知道河流、湖泊的来源和地形特点。

学生了解水资源是有限的，以及我国水资源的现状。 学生通过阅读我国水资源分布图，初步学会分析我国水资源的分布同气候的关系。

人教版八年级上册地理《河流》教案 教学目标 阅读有关地图，使学生熟悉我国主要河流和湖泊的名称及分布，知道内流区、外流区的划分，记在我国主要湖泊。

导语：初中八年级的地理只要多归纳就能学得好，下面我分享初中八年级地理课件，欢迎参考！ 第一章 辽阔的疆域 从东西半球看，中国位于东半球，从南北半球看，位于北半球。 从大洲大洋位置看，中国位于亚洲东部，太平洋的西岸。

使学生切实体会到水危机的严重性，树立正确的水资源观。培养学生获取、分析、加工地理信息的能力。

教材分析：本节课是湘教版八年级中国地理下册第二章《中国的自然环境》第三节的内容，在本册书中上承地形、气候，启下水资源。

郦道元三峡教案PPT

《三峡》是郦道元为《水经注》一书做的注释，它虽属地理著作，但描写委婉曲折，文字峻洁明丽，展现了三峡的无限风光，也可堪称一篇美妙绝伦的描景散文。

②写水则抓住三峡不同季节（夏季、春冬之时、秋季）的景物特征来写。

投影屏幕（数量1） CAI课件 三峡风光片 教学时间：一课时 教学内容与过程： 欣赏三峡风光片，导入新课。 出示学习目标。 题解；作家作品简介。 教师范读；学生自由朗读并思考。 疏通字词，了解文章内容。

初二上册语文《三峡》课件【三篇】

1、今天我们走进另一篇文章，来更细致地领略三峡的景色。 介绍三峡： 长江三峡，中国10大风景名胜之一，中国40佳旅游风景之首。

2、多媒体展示现今三峡开发建设后的一些图片，感受三峡的巨大变化，促使学生树立为国家建设做贡献的理想。

3、在三峡这篇课文中，作者抓住了事物的特征来描写事物，运用了多种修辞手法，达到了情景交融的写作手法。在写作中我们能借鉴什么？ 拓展延伸 1992年4月3日，xx届全国人 大五次会议通过了兴建三峡工程的决议，举世瞩目的三峡工程正式动工。

4、课外收集有关三峡的资料，试比较三峡的古今。 课外阅读吴均的《与朱元思书》、苏轼的《记承天寺夜游》等写景优美的文言文，试与本文写景进行比较。

八年级地理湘教版课件

中国的天气和气候 气温：（1）分布特点：冬季南北温差大、夏季南北普遍高温。主要影响因素：纬度位置、冬季风。

南北跨越14°，主要位于中温带地理位置地理范围省级行政区域单位：黑、吉、辽。面积：78万千米2，占中国的陆地总面积的2%。地理位置海陆位置：位于中国东北部，南部临渤海和黄海。纬度位置：位于北半球中纬度。

湖南教育出版社八年级|上册第一章·中国的疆域与人口中国的疆域伟大的祖国湖南教育出版社八年级|上册纵横一万里，上下五千年我国东西之间距离约为5000千米，南北之间的间隔大约为5500千米。

湘教版八年级下地理 以上是两章的说课稿，若要全部的课件，请采纳我。 并告诉我邮箱，我发给你。

第一节中国的疆域（两课时）教学目的通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。

我国疆域辽阔，不同地区的地理环境差异很大。根据各地的（地理）位置、（自然）环境和（人文）地理特点的不同，可以将我国划分为（四）大地理区域，即（北方）地区、（南方）地区（西北）地区和（青藏）地区。

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